Avec cette formation, vous accompagnez la personne âgée aux seins des structures suivantes :

• AAD : Animation-Accompagnement à domicile
• Foyers de jour : Courts et longs séjours
• CAT : Centres d’Accueil Temporaire
• EMS : Etablissements Médico-Sociaux
• Logements Séniors : appartements adaptés et protégés
• Institutions spécialisées : Domaine du handicap physique et/ou psychique
• CAS : Centre d’Animation socioculturelles intergénérationnelle
• CAR : Centres d’Animation pour Retraités
• UATR : Unités d’Accueil Temporaire de Répit
• Bénévoles : Domaine de l’accompagnement à la personne âgée

Public-cible

Cette formation s’adresse à des personnes qui souhaitent acquérir de nouvelles connaissances dans les domaines de l’animation, de l’accompagnement en psychiatrie de l’âge avancé, du relationnel et du social.

Objectif

L’objectif de la formation est de permettre aux futurs animateurs·trices d’acquérir les outils professionnels afin d’accompagner de manière autonome et globale la personne âgée et la personne âgée atteinte d’une démence. Cela signifie qu’ils·elles savent intégrer les besoins corporels, psychiques et sociaux de ces personnes dans les activités de la quotidienne et dans le cadre du programme d’animation organisé dans leur lieu de vie. Ils·elles connaissent l’importance de leur offrir un milieu adéquat, sécurisant et peuvent créer un environnement confortable en fonction des connaissances acquises durant la formation. Ils·elles savent reconnaître les ressources de la personne âgée et développent des animation adaptées à ses besoins dans les limites de la relation d’aide.

La formation vous accompagne dans l’acquisition de méthodes pertinentes, de techniques créatives et initiatrices, d’outils novateurs aux approches humanistes, fondamentaux pour votre évolution et votre bien-être professionnels.

Compétences professionnelles développées

• Acquérir des connaissances spécialisées et actualisées de base en gérontologie, psychopathologie de la personne âgée, en gériatrie et psychogériatrie
• Planifier, réaliser et évaluer des projets et des activités individualisées et de groupe
• Développer des aptitudes à utiliser des méthodes créatives et musicales dans votre travail
• Préparer des jeux et des exercices stimulants pour l’entrainement des capacités cognitives et de la mémoire
• Être capable de reconnaître les besoins et aptitudes des personnes âgées, d’utiliser leurs ressources pour les stimuler
• Mettre en place des méthodes pour collaborer avec les proches et les personnes engagées dans l’accompagnement et les soins
• Être capable de transférer de nouvelles connaissances théoriques dans votre pratique professionnelle

Compétences personnelles développées

• Être capable d’entrer en relation et de reconnaître les besoins de l’autre
• Pouvoir identifier, analyser votre propre comportement et le remettre en question
• Savoir vous motiver et poursuivre l’apprentissage

Thèmes traités

• Psychologie, psychopathologie de l’âge avancé, démence (Formation FAP)
• Compétences de base MITIC (Informatique)
• Gestion des stress liés aux changements Bio-Psycho-Sociaux de la personne âgée
• Nutrition et diététique des seniors
• Entrée – Départ de la personne en institution
• Autodétermination de la personne
• La Validation de Naomi Feil – 1, 2, 3
• Travaux de Validation formatifs 1, 2
• Sensibilisation aux soins palliatifs
• Approches – Analyses : Bio Psycho Sociales – Systémiques
• Les 5 mémoires et Atelier réminiscence
• À l’écoute des malentendants
• Mobilisation
• Lecture à haute voix
• Stimulation sensorielle appliquée – 1, 2
• Handicaps : Aveugles – Malvoyants
• Observation – Perception – Autoévaluation – Evaluation – Feed-back
• Atelier d’expression écriture
• Renforcement de l’estime de soi
• Gestion des conflits
• S’exprimer en public
• Gymnastique ludique
• Sensibilisation à la PNL
• Interventions non médicamenteuses pour les malades Alzheimer
• Atelier créatif
• Sensibilisation à la relaxation sophrologique / Initiation à la psycho-kinésiologie
• Sexualité en institution avec Corps Solidaires
• Danse assise
• Cocréation d’un jardin adapté à la personne âgée
• Activités intergénérationnelles
• Gestion de son temps

Conditions d’obtention du certificat

• Participer au minimum à 90% de la formation
• Présenter oralement son lieu de travail, présentation validée par la responsable de la formation
• Réaliser un travail de groupe sur un projet d’activité ou de sortie
• Réussir l’examen final de la formation